Ontwikkelingspsychologie voor leerkrachten basisonderwijs

Mehr zum Buch

Waarom kiest iemand voor het vak van leerkracht basisonderwijs? De ontwikkeling van kinderen en het spelen van een begeleidende rol zijn boeiend en aantrekkelijk. Van vier tot twaalf jaar gebeurt er veel op het gebied van leren, en de basisschoolperiode is cruciaal voor sociale en emotionele ontwikkeling. Kennis van deze processen is essentieel voor (aankomende) leerkrachten. Deze tekst biedt deze kennis op een manier die aansluit bij de dagelijkse praktijk op de basisschool. De combinatie van tekst en digitale module bevat herkenbare voorbeelden en opdrachten over echte kinderen, direct toepasbaar in het onderwijs. De theorie is gebaseerd op het succesvolle werk van Frank C. Verhulst en behandelt de belangrijkste ontwikkelingen per leeftijdsfase: kleuters, 6-9 jaar en 9-12 jaar, met aandacht voor fysieke, sociaal-emotionele en cognitieve aspecten. Daarnaast biedt deze benadering leerkrachten een autobiografische aanpak, die hen helpt inzicht te krijgen in hun eigen functioneren in de klas. Reflectie- en portfolio-opdrachten ondersteunen dit proces. Dit maakt het een uitstekende start voor pabo-studenten en ook zeer nuttig voor ervaren leerkrachten in het basisonderwijs.