Teilnahmemotivation und situationales Interesse von Kindern und Eltern im experimentellen Lernsetting KEMIEBert SchlüterAusverkauftBewachen
Charakterisierung situativer mentaler Modellkomponenten in der Chemie und die Bildung von HypothesenKatharina NaveAusverkauftBewachen
Herstellung von mehr Chancengerechtigkeit am Übergang von der Primar- zur SekundarstufeKatharina WernerAusverkauftBewachen