Das Recht des Kindes auf Achtung
Autoren
Parameter
Kategorien
Mehr zum Buch
Zwei der wichtigsten Texte Korczaks in neuer Übersetzung - Ein eindrucksvolles Plädoyer für die Kinder - Ein unentbehrliches Buch für Eltern und Pädagogen »Laßt uns Achtung haben, wenn nicht Demut, vor der hellen, klaren, unbefleckten, heiligen Kindheit.« Mit diesem Appell endet die Schrift Das Recht des Kindes auf Achtung, das das pädagogische Credo Janusz Korczaks zusammenfasst. Sie gilt neben der »Fröhlichen Pädagogik« als wichtigstes pädagogisches Werk Korczaks, die ein maßgeblicher Vorbereiter der Kinderschutzbund-Aktivitäten sowie der UN-Konvention »über die Rechte des Kindes« ist. In Fröhliche Pädagogik dokumentiert Korczak die Bedeutung des Humors bei der Bewältigung schwieriger, alltäglicher Erziehungsaufgaben. Dem pragmatischen Erziehungstheoretiker gelingt es durch dialektische und phantasievolle Analyse, neue, menschenwürdige Wege in der Erziehung aufzuzeigen.
Publikation
Buchkauf
Das Recht des Kindes auf Achtung, Janusz Korczak
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2007
Lieferung
Zahlungsmethoden
Deine Änderungsvorschläge
- Titel
- Das Recht des Kindes auf Achtung
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Janusz Korczak
- Verlag
- Gütersloher Verl.-Haus
- Erscheinungsdatum
- 2007
- ISBN10
- 3579064622
- ISBN13
- 9783579064628
- Kategorie
- Pädagogik
- Beschreibung
- Zwei der wichtigsten Texte Korczaks in neuer Übersetzung - Ein eindrucksvolles Plädoyer für die Kinder - Ein unentbehrliches Buch für Eltern und Pädagogen »Laßt uns Achtung haben, wenn nicht Demut, vor der hellen, klaren, unbefleckten, heiligen Kindheit.« Mit diesem Appell endet die Schrift Das Recht des Kindes auf Achtung, das das pädagogische Credo Janusz Korczaks zusammenfasst. Sie gilt neben der »Fröhlichen Pädagogik« als wichtigstes pädagogisches Werk Korczaks, die ein maßgeblicher Vorbereiter der Kinderschutzbund-Aktivitäten sowie der UN-Konvention »über die Rechte des Kindes« ist. In Fröhliche Pädagogik dokumentiert Korczak die Bedeutung des Humors bei der Bewältigung schwieriger, alltäglicher Erziehungsaufgaben. Dem pragmatischen Erziehungstheoretiker gelingt es durch dialektische und phantasievolle Analyse, neue, menschenwürdige Wege in der Erziehung aufzuzeigen.