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Morirse, salirse, comerse y otros pseudorreflexivos sin motivación argumentalMartha GuzmánAusverkauftBewachen
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Die intersektionale Wirkung von Geschlecht und Gender bei Französisch- und Spanischlernenden in Jahrgangsstufe 9Patricia UhlAusverkauftBewachen
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Bibliodiversität im Kontext des französischen Ehrengastauftritts Francfort en français auf der Frankfurter Buchmesse 2017Luise HertwigAusverkauftBewachen
„Contre tous les silences“: Weibliche Identitätsentwürfe in Romanen algerischer AutorinnenJessica WilzekAusverkauftBewachen
Berufsbezogene Sprache der Lehrenden im Fremd- und ZweitsprachenunterrichtEva Burwitz-MelzerAusverkauftBewachen
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AAA - Arbeiten aus Anglistik und Amerikanistik - Agenda: Advancing Anglophone Studies 48,1Bernhard KettemannAusverkauftBewachen
Kompendium Fachdidaktik Romanistik. Französisch – Italienisch – SpanischDaniel ReimannAusverkauftBewachen