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Entwicklung mathematikspezifischer diagnostischer Kompetenz im Praxissemester von Studierenden im Lehramt GrundschuleSteffen DingemansAusverkauftBewachen
Entwicklungen von Divisionsverständnissen bei Kindern in der GrundschuleMyriam BurtscherAusverkauftBewachen
Kontinuierliche Messgrößen und Stichprobenstrategien in Raum und ZeitHartmut HebbelAusverkauftBewachen
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Die Rolle der Position der Fragestellung beim Textverstehen von mathematischen ModellierungsaufgabenValentin BöswaldAusverkauftBewachen
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